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金科·龙里东方|亲近国学经典,体会吟诵真味

2019-03-11 11:58
来源:多彩贵州网

  魅力|诗歌兴发感动的力量来自吟诵

  中国古典诗词,可以说从它诞生的那天起,就已经植入了音乐的基因。

  《礼记·乐记》有云:“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也;三者本于心,然后乐器从之”。可见音乐性是古典诗词的内在审美特性,承担着古典诗词的美育功能。

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  《周礼》有云:“以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语。”乐语是古代学子美育的重要部分,从周朝开始,读书人学诗词便是伴随着吟诵开始,吟诵是学习古典诗词的重要法门,也是诗歌兴发感动的力量。

  在古代,吟诵从蒙童入学开始,伴随读书人的一生。许多诗词名家如“行吟泽畔”的屈原、“余亦能高咏”的李白、“独立苍茫自咏诗”的杜甫,到近现代“吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣”的鲁迅,都在作品里直接提到了吟诵的重要性和日常性。

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  传承|幼承庭训传承吟诵

  吟诵,这一传承三千年的中国特有的读书方法,以悠扬婉转的音韵,丰富多变的旋律,能把传统诗文的美感表现得淋漓尽致。然而,随着历史的变迁,吟诵逐渐淡出国人的记忆。

  石行,贵州遵义人中共党员,贵州省播雅书院、茫父书院院长

  石行老师幼承庭训,自幼随曾祖父、祖父辈学习中华诗书礼乐文化。作为中华宫廷经典古诗文吟诵《武威石氏乐谱》的传承人,石行老师一直为着吟诵这门学问的传承身体力行,曾多次在中共省委党校、清镇市党校、贵州民族大学、贵阳学院、贵阳烟草专卖局、贵州轻工职业技术学院、共青团贵阳市委、贵阳六中、贵阳十八中、贵阳市甲秀小学、毕节市织金县政协、花溪区宣传部等政府、企事业单位开展中华优秀传统文化推广讲座。

  践行|金科·龙里东方国学吟诵课堂

  作为传承中华优秀传统文化的先行者,金科·龙里东方一直着力于传承和弘扬中国传统文化。故此特邀贵州省播雅书院院长石行老师,来到金科·龙里东方2019国学课堂第一课讲授吟诵学。

  3月9日,孩子们利用周末时间相聚于金科·龙里东方国学体验中心,共同开启了国学课堂第一课。孩子们身着素雅灵动的汉服,向老师行过庄严而质朴的拜师礼过后,正式走进传统文化,在石行老师逐字逐句地讲解示范下,孩子们稚嫩的童音齐声吟诵,在韵律声中对国学有了初步的了解和体悟。

  孩子们通过声声吟诵,用赤诚之心诠释着经典,传诵着经典。他们抑扬顿挫的语调,时而如江水奔腾般磅礴,时而又如涓涓溪流般细腻,中华经典的铿锵音韵在金科·龙里东方的国学馆内回响,中华经典的千古风韵在孩子们心头荡漾。

  吟诵能让孩子与古诗词建立情感对接,不需要教师重复讲解,大大增强了孩子对诗词的感悟力,深化了对古典诗词的理解,并且记得牢。更重要的是吟诵提升了孩子对诗文的审美能力,进而能抓住中国的语言艺术,推动对中国传统文化的传承,同时也有助于培养君子之风和道德情操。

  中国古诗词中有许多儿童歌谣传唱至今,这一次石行老师带着孩子们与古人对话,读经典唱经典,让经典文化在孩子的心底生根发芽。不仅让孩子对于吟诵产生浓厚的兴趣,在场的父母也受益匪浅。

  金科·龙里东方国学吟诵课堂融聚传统文化之精髓,让传统文化融入日常生活,让传承传统文化不再只是一个口号和形式,而是一个文化与历史的熏陶与传承的过程。中华传统文化的传承需要从小引导,

  金科·龙里东方国学吟诵第一堂课的成功的举行代表着龙里东方“国学课堂”的正式开启,金科·龙里东方后续还将继续开展更多的文化传承活动,敬请持续关注我们。

作者: 编辑:孙天敏

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